Aux. de Ed. Infantil e Babysitting com esp. em A. Sociocultural

Apresentação

O Curso de Auxiliar de Educação Infantil e Babysitting com especialização em Animação Sociocultural tem o objetivo de preparar os formandos com os conhecimentos e com as competências técnicas para começarem a sua carreira enquanto Auxiliares de Educação Infantil, Babysitters ou Animadores Socioculturais e Socioeducativos.

Objetivos

A formação de Auxiliar de Educação Infantil e Babysitting com especialização em Animação Sociocultural tem como objetivo dotar os formandos de conhecimentos e competências técnicas que os tornem capazes de desempenhar funções e procedimentos ao nível da prestação de cuidados, saúde e segurança da crianças, dos 0 aos 12 anos, promovendo o seu crescimento e desenvolvimento global nos anos seguintes (enquanto adolescente e adulto), nos âmbitos cultural, social, educativo, lúdico e recreativo, através de múltiplas atividades e recursos; e prepará-los para trabalhar em creches, jardins de infância, centros ATL, colónias de férias, apoio ao domicílio, etc., como auxiliares de educação infantil e babysitters.

• Adquirir conhecimentos sobre o crescimento e desenvolvimento global da criança dos 0 aos 12 anos.
• Conhecer as especificidades e hábitos de alimentação, higiene e descanso da criança.
• Reconhecer sintomas de doenças infantis e conhecer a intervenção possível na promoção da sua saúde e segurança.
• Conhecer, em profundidade, o desenvolvimento infantil do ponto de vista sensorial, motor, cognitivo, afetivo, social e sexual.
• Saber quais são as atividades a promover, junto da criança, para otimizar o seu desenvolvimento global.
• Reconhecer a importância da expressão plástica e musical, da brincadeira e do jogo, da literatura e das TIC, como recursos educativos.
• Reconhecer a importância da animação e do papel do animador com crianças em idades escolares.
• Identificar as especificidades do apoio a crianças em situações de risco social e com necessidades educativas especiais.
• Conhecer a organização do sistema educativo, assim como do currículo na educação infantil.
• Identificar quais os aspetos mais relevantes da relação com pais e crianças, quer nas instituições de educação de infância, quer na prática de babysitting.
• Atuar com base na matriz da investigação social (aplicação de instrumentos e técnicas próprias).
• Recolher informação, analisar e diagnosticar a partir da mesma áreas de intervenção, situações de risco e grupos-alvo.
• Planificar, organizar, promover, realizar e avaliar atividades educativas, sociais, culturais, desportivas, lúdicas e recreativas.
• Promover a interculturalidade, partindo das necessidades de cada grupo.
• Elaborar relatórios de atividades e de avaliação das ações implementadas.

Saídas Profissionais

Após concluírem esta formação os formandos poderão desenvolver a sua atividade profissional como:

• Auxiliar de educação infantil.
• Babysitter.
• Animador sociocultural.
• Animador socioeducativo.
• Monitor (de CTL, ATL e/ou colónias de férias, centros desportivos e/ou recreativos).
• Elemento integrante de equipas de intervenção social (IPSS direcionadas à infância, bem como a pessoas com diversidade funcional, CPCJ, juntas de freguesia, câmaras municipais, etc.).
• Animador de festas/eventos.

Certificação

De acordo com a legislação em vigor, os formandos receberão um certificado de formação após a sua conclusão com aproveitamento.

Observações

A Master.D é uma organização certificada pela APCER – Associação Portuguesa de Certificação – segundo a Norma NP EN ISO 9001:2015 (Sistemas de Gestão da Qualidade). Desta forma, conseguimos garantir aos Clientes um serviço de acordo com directrizes certificadas por normas de referência reconhecidas no Mercado.